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- LIBROS DEL DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN
- CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Partiendo de los parámetros de la individualización de la enseñanza, del enseñar a aprender, y del enseñar a ser que se marca el profesorado de este departamento,entendemos que se debe atender a la diversidad y a la motivación del alumnado para conseguir los máximos resultados en el desarrollo de las competencias básicas de cada nivel.
- Al comienzo de curso se ralizará una evaluación inicial como diagnóstico para establecer el nivel de la clase y de los alumnos en particular. A partir de ahí se podrá trabajar atendiendo a las necesidades educativas de cada alumno en un sentido real. Al finalizar cada trimestre, el alumno deberá realizar una prueba escrita sobre todos los contenidos desarrollados en la evaluación. En este sentido, al final de curso se hará otra prueba global sobre todo el tamario trabajado. De esta manera, la evaluación en el departamento de religión se entiende que es continua, en tanto que se evalúa el aprendizaje como proceso, y no como el resultado de la asimilación de una serie de datos. Con esto se pretende que los alumnos se queden con una serie de conceptos básicos sobre la materia trabajada, y que lo hagan desde su esfuerzo personal.
- La programación de aula se realizará en base a la explicación general de cada uno de los temas. Se dará a los alumnos unos apuntes resumen del tema, y posteriormente se establecerá un turno de preguntas para aclaración de dudas. En los cursos de primero y segundo de la E.S.O. se leerá en voz alta cada tema, previa lectura introductoria por la profesora. Se harán ejercicios en el cuaderno de cada uno de los temas y se corregirán en voz alta en clase para que sirva de recordatorio de lo explicado, y además se pondrá una nota por ello. Los alumnos realizarán posteriormente los ejercicios del CD del manual. Al final de cada tema se hará un repaso general del mismo donde se incluirán unas palabras de vocabulario que los alumnos tendrán en su cuaderno.
En el área de religión no se evaluará a los alumnos con los parámetros de los exámenes. Se tendrá en cuenta el trabajo diario del alumno, los trabajos en grupo de clase, los trabajos de investigación, redacciones, exposición de trabajos, comentarios sobre películas proyectadas en clase, debates y participación en coloquios con personas que asistan a clase para exponer algún tema sobre la materia,el orden y la limpieza del cuaderno y la corrección de ejercicios del CD. En un nivel importante se evaluará atendiendo a la capacidad de esfuerzo y de trabajo que muestre cad alumno. Al no haber exámenes en esta materia, cualquier alumno podrá alcanzar los objetivos marcados de una forma más práctica, y ello hará que los alumnos intentan superarse a sí mismos trabajando día a día. Este es el máximo criterio de evaluación estabablecido por este departamento.
Desde el departamento de religión, se evaluará poaitivamente los valores de convivencia y respeto hacia los demas; igualmente se valorará la participación y el interés del alumno en la realización da actividades programadas por el departamento.
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